Jueves 22 de mayo de 2009

Competencias Docentes

“Los saberes de mis estudiantes”

Cuando llegamos a este tema y me corresponde hablar del avance de la tecnología de punta, veo lo moderno de las innovaciones y de inmediato me voy a las películas; como la Guerra de las Galaxias y las series en ese mismo sentido, y después me ubico en el mundo de la robótica actual, de los teléfonos celulares, la Televisión y y las pantallas de plasma, las pantallas virtuales y sus complementos y ahí me voy al mundo del Internet.

Es entonces, cuando recuerdo el primer modulo donde nos plantea sus 6 ideas poderosas de “Jordi Adell y ética hacker”, misma que nos ubica en el trabajo de equipo y de construir entre todos el bien común, claro en la internet. En el caso mió, hace algunos meses, mi mundo se reducía a chatear con mis compañeros de generación, cortar, pegar, enviar información y el intercambio de información de mi carrera.

El día de ayer y hoy me di la oportunidad, de un espacio con mis 30 alumnos, les explique sobre este curso y fuimos comentando sobre el tema, “Los saberes de mis estudiantes” logramos relajarnos de las actividades del día y entablar una comunicación con los alumnos, se da uno cuenta que la gran mayoría de los jóvenes conocieron sus novias a través de este medio, que tienen amigos de toda la República Mexicana, suben fotos, descargan la música del momento, bajan información de interés personal para fortalecer su aprendizaje, se ponen en contacto con espacios donde existe un gran cúmulo de documentos al respecto de la búsqueda de un tema determinado (google, wikipedia, tarabú, etc.)
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El acceso es caro, porque se paga por hora 10 pesos y eso hace falta para la comida de un día. Hay internet en las comunidades, por parte del Gobierno, pero de pésima calidad.

Mi pregunta básica fue: el uso del Internet para ellos, como alumnos de Salud Comunitaria. (Porque solamente tienen un semestre de Informática en la escuela), muy pocos conocimientos.

1.- Mejorar nuestros trabajos en la presentación y temas más enriquecidos.

2.- Divertirnos al chatear con amigos, la novia y/o nuevas conquistas.

3.- Revisar las notas de chismes nacionales e internacionales:

- Deportes, Espectáculos, Música. Videos, Películas.

4.- Los varones muy asiduos a la pornografía de videos y fotografías.

5.- Los varones, han aprendido el manejo por interés propio, las mujeres muy pocas saben el manejo del internet, en el caso de las de extracción indígena, casi nula actividad.

6.- Los trabajos que utilizan, con el uso del cañón y video es bueno de algunos equipos, combinan imágenes en movimiento y textos en las mismas condiciones y el apoyo del video intercalado, para la complementación del tema.

Admiro la tecnología, pero su manejo se me dificulta, pero soy tenaz, sino me sale a la primera, se que podré en la segunda.

Logro un mejor aprendizaje significativo en los jóvenes y las clases más relajadas, son más participativos e interactúan entre los equipos.

Estas nuevas herramientas, hacen a los jóvenes más despiertos y a nosotros mejores docentes y comprometidos con nuestra nueva realidad para el aprendizaje bienvenida las RIEMS.

“La aventura de ser maestro”

Los últimos 9 años, mi labor docente en el Sistema Conalep, Chiapas, en la región de la selva Lacandona, donde los usos y costumbres, se convierten en barreras, que dificultan nuestra labor docente, haciendo nuestro trabajo lento, y además, no existe el habito de la lectura, nosotros recibimos los alumnos rechazados en un 50 % de los Cobach y CBTAs. Uno de estos subsistemas, se atreven a no al ingreso de jóvenes de las comunidades, por su nivel de preparación de tele secundarias y la barrera de la lengua materna, donde la equidad de genero es otra barrera. (Para no creerlo, pero pasa.)

Mi ventaja, es tener grupos pequeños y al trabajo se puede realizar con mayor tranquilidad, para atender los casos individualizados, busco la manera de hacer más práctico el trabajo docente, mi labor son con los alumnos de cuarto a sexto y todavía no me toca aún, con el nuevo modelo académico, en el Conalep se le parece el plan 2003, con sus cambios que se nos estado preparando para el próximo ciclo.

Cada sesión, previo al iniciar trabajo con una explicación introductoria y las actividades a desarrollar, se les entrega material para sus lecturas, mismas que se discutirán en equipo, por cada uno de los días de la semana. Se discuten y se elaboran cuadro sinóptico, mapas conceptuales y síntesis, que transforman en sus evidencias, que tienen como resultado final, una práctica en la clínica y/o la comunidad. Al integrar cada una de las habilidades y destrezas, nos permite la suma integral de la evaluación (Evidencias)

“Mi confrontación con la docencia”

Soy Cirujano Dentista, me inicie en la docencia desde hace 27 años, en la Universidad Nacional Autónoma de México, mi debilidad la informática, misma que paulatinamente, voy superando, mi fobia. La docencia es mi pasión, pero inicie sin buscarlo.

En Chiapas, que retorno después del terremoto, aún con la experiencia docente, me solicitaron como requisito en el Sistema Estatal; la Nivelación Pedagógica, la realice, porque, me gusto la docencia y lo sigo haciendo con el mismo respeto y compromiso del primer día que me inicie en el mundo del trasmisor de conocimientos y hoy como el facilitador del conocimiento el guía, el PSP abierto al cambio y la comunicación.

Gracias a estos cambios, hoy disfruto de la credibilidad, el respeto, confianza y cariño de mis alumnos, reflejándose además, en los comentarios de las observaciones de los alumnos en las dos evaluaciones bimestrales, nadie coloca su nombre para los mejores resultados.

Nuestra preparación continúa, siempre será en gran medida en beneficio de nuestros alumnos, quienes además ser nuestro presente, son nuestra responsabilidad para los cambios profundos de la sociedad y sobre todo para que ellos enfrenten la competitividad con seguridad, de ser los mejores.

Esto nos hace más fuertes y sus logros serán nuestros, nuestra escuela se convierte en la mejor opción, de la comunidad y de la sociedad en general. Estos cambios profundos tendrán sus frutos, mayores habilidades y destrezas para su labor cotidiana. Listos a esta globalización de la competitividad.